Vídeos para o despertar



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Participação



Crianças
Exibir # 
Num. Weblink Acessos
61   Link   Zuzubalândia
É um site coloridí­ssimo, lindo! Os personagens incrí­veis criados pela Mariana Caltabiano, como a Abelhinha Zuzu... São diversão garantida. No site há animações, jogos, cartões, quadrinhos animados, e muito, muito mais. 		151
62   Link   Recreio
Site da revista Recreio. Colorido,cheio de informaçõeses, inteligente e divertido. É imperdí­vel! 		113
63   Link   Revista Ciência Hoje das Crianças
É um site para todas as idades. Com ótimas matérias, muito bom para quem quer fazer pesquisas. 		107
64   Link   B u g i G a n g u e !
É uma super revista eletrônica lotada de diversão. Ensina a fazer brinquedos com sucata, traz matérias em legais, os personagens do site são ótimos. Jogos, atividades, curiosidades... e muito mais! 		142
65   Link   Turma da Mônica
Mauricio de Sousa Produções
 		136
66   Link   Patati Patatá
202
67   Link   Criança nasceu para brincar e ser feliz
A infância é uma fase importante na formação do caráter do ser humano.

Todas as ações das crianças são experiências práticas cujos resultados formarão a base vivencial da personalidade da pessoa.


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O sorriso de uma criança é um ato espontâneo e sincero. Da mesma forma, a birra de uma criança é um ato espontâneo e sincero.

A birra é um ato intencional. Procura chamar a atenção sobre si mesma, mas a sua manifestação ocorre de forma espontânea.

O adulto também faz birra, mas não é espontâneo.
A infância é um componente muito importante na formação do caráter do ser humano.

Ao contrário do que muitos pensam, a infância não é uma simples FASE das nossas vidas, uma coisa que passa, que se supera. É um mecanismo que nos ajuda na formação da estrutura da nossa personalidade. É mais forte na fase infantil, menos presente na adolescência e, infelizmente, pouco presente na fase adulta. Para mais detalhes sobre o funcionamento do cérebro, botao.gif (5686 bytes)

A infância é caracterizada pelo desenvolvimento do raciocínio topológico espacial e do raciocínio formal indutivo.

Aqueles quebra-cabeças feito de arames e barbantes e que consiste em retirar ou passar um anel de um lugar para outro devem ser resolvidos com o Raciocínio Topológico.
Depois que a criança entra na escola primária (às vezes antes mesmo nas escolas pré-primárias) começa a ser desenvolvido o raciocínio formal dedutivo. A partir de então, o raciocínio topológico e o formal indutivo são desencorajados até caírem no desuso e no esquecimento.

É por isso que o adulto não consegue resolver aqueles quebra-cabeças feitos de aramos e argolas.

Os folguedos, as brincadeiras coletivas são os mecanismos onde as pessoas podem praticar o relacionamento inter-pessoal. Nos dias de hoje, até os profissionais de Recursos Humanos adotam essa prática. Chamam-na de Dinâmica de Grupo, mas não passam de brincadeiras coletivas onde as pessoas se interagem com o propósito de conhecerem-se.

Dessa forma, brincando, brincando e brincando a criança vai formando a base, a estrutura da sua própria personalidade. 		73
68   Link   Cconsumismo e Infancia
Esse é o blog do Projeto Criança
e Consumo do Instituto Alana.
Nós buscamos meios para
minimizar os impactos do
consumismo e da publicidade
na formação da infância. 		429
69   Link   Cinco minutos de Valores Humanos para a Escola
A preocupação de pais e educadores com a instrução dos filhos é, notadamente, algo que mais chama atenção nos dias de hoje. A corrida em busca da melhor escola particular e até da escola publica, já que as vagas nesta última são limitadas, tem sido permanente.

O estímulo ao domínio de um ou mais idiomas diferente da língua mater, a corrida a procura de novas tecnologias, o culto exacerbado à beleza, seja ela a do corpo, dos cabelos, das residências, dos carros, da arquitetura, dos designes gráficos, da combinação de cores, das técnicas de edição de imagens, é, hoje, a grande preocupação das famílias do mundo globalizado.

Tudo isso teria lugar ao sol se combinado com o crescimento moral do ser humano. Um tempo seria disponibilizado para que, paralelo a estas buscas, se refletisse, permanentemente, questões como ética, justiça, disciplina, honestidade, solidariedade, verdade e outros valores semelhantes.

Os valores humanos são fundamentos morais e espirituais da consciência humana. Muitas causas que afligem a humanidade estão na negação destes valores como suporte e inspiração para o desenvolvimento integral do potencial individual e consequentemente do social.

A vivência de tais valores alicerça o caráter, e reflete-se na conduta como uma conquista espiritual da personalidade, mudando o ambiente no entorno do ser e dos seus semelhantes e, assim, mudando o mundo. Dessa conquista viriam, paulatinamente, a saúde mental, espiritual, emocional, física e financeira, equilibradas e integradas sem atropelo.

A idéia deste programa surgiu da necessidade de promover uma interlocução entre professores e alunos do Ensino Fundamental acerca dos valores humanos, na tentativa de possibilitar, mesmo que diminutamente, a formação de seres novos e renovados, contribuintes da construção de um mundo melhor com homens e mulheres mais conscientes do seu papel no planeta.

Por tudo isto, considero que a utilização deste programa poderá vir a ser fator de enriquecimento para aqueles que estejam preocupados e comprometidos em escrever a história do cidadão do novo mundo. 		38
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