Vídeo: Projeto Criança & Consciência

Criança nasceu para brincar e ser feliz

Este trabalho é baseado nos assuntos tratados nas reuniões que realizamos entre as crianças, jovens e pré-adolescentes dos projetos sociais promovidos pelas prefeituras e instituições que envolvem auxílio, amparo, instrução e alimentação às crianças que sofrem de violência em suas casas, muitas vezes por causa do vício pelas bebidas e drogas que desintegram muitas famílias e tanto afligem toda humanidade!Aos profissionais da área de educação, pedagogia, dos projetos sociais, humanitários, etc... Assim como todas as pessoas, sem distinções, que sentirem em seus corações o chamado e quiserem trabalhar conosco levando as palestras e todo material gratuito disponível, às crianças e à toda humanidade nos mantemos à disposição seja aqui no fórum seja pelo e-mail: Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.

A criatividade é um ato característico do ser humano e deve ser exercido de forma livre e sem nenhum tipo de limitação.

Somente o ser humano cria, inventa.

Na criança, a criatividade desempenha um papel importante na formação da personalidade.

Quando um adulto (pai, mãe ou professor) deixa de lado o conteúdo e preocupam-se mais com a forma, os procedimentos, a receita, ele estará bloqueando a criatividade da criança.

O ideal é fornecer apenas o conteúdo e deixar a criança descobrir sozinha ou criar por conta própria a "receita", o procedimento para se chegar ao objetivo final.

Criar é a tentativa de se chegar lá. É busca de alternativas, é a tentativa de encontrar uma outra forma, um outro jeito, mais rápido ou mais fácil de fazer a coisa.

É o processo de aprendizado. Aprendemos mais um jeito de fazer a coisa. Desse jeito também dá certo. Dessa forma fica melhor. Assim é mais fácil.

Quando um adulto, perante uma criança, insiste que a criança faça "do jeito" que o adulto quer, ele estará tolhendo a criatividade, tolhendo a oportunidade que a criança tem de exercitar a sua busca, a sua tentativa e o descobrimento da sua forma, do seu jeito de fazer a coisa. A conquista, neste caso, não terá valor para a criança, embora o adulto fique radiante e vá anunciar a todos que o "seu filho" ou o "seu aluno" conseguiu fazer uma coisa que mesmo o adulto teria muita dificuldade.

Na verdade, a dificuldade não está na coisa mas sim na forma, no jeito que o adulto utiliza para resolver a questão. Por isso é que o adulto acha a coisa muito difícil. A criança, quando lhe é dada a opção própria, vai encontrar um outro jeito, uma outra forma bem mais simples e fácil de fazer a coisa. Consequentemente, a criança não vai achar que a solução daquele "problema" seja uma conquista tão importante como o adulto acha que é.

O adulto que quer impor o seu jeito não conhece a evolução e acha que as coisas devem ser feitas de determinadas maneiras e não admitem novas formas. Encontramos isso com muita freqüência na vida profissional. Muitos dirigentes de empresas (que se consideram EMPRESÁRIOS) agem dessa forma.

Muitos conceituam a Criatividade como a ação de busca de uma solução onde os outros não enxergam nenhuma solução. Essa é uma visão pequena. A verdadeira Criatividade encontra novas soluções em problemas que já estão cheios de soluções maravilhosas. O "mercado" é a relação entre 2 pessoas (uma que quer vender e outra que quer comprar) e é uma das atividades mais antigas da humanidade e que já deveríamos ter descoberto todas as soluções, ainda hoje encontramos novas soluções extremamente criativas.

Por isso, mesmo nas coisas mais simples da vida como ensinar que 2 mais 2 são quatro, o educador, seja ele amador (pais) ou profissional (professores) deve tomar extremo cuidado para não tolher a criatividade do aprendiz. A gente vê muito comumente, mesmo nas ruas, adultos explicando para uma crinaça COMO as coisas devem ser feitas. Isso é pura perda de tempo.

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Para assistir o vídeo:

Projeto CRIANÇA & CONSCIÊNCIA (Parte I)

http://www.youtube.com/watch?v=QK-Lbvq0wb8

Projeto CRIANÇA & CONSCIÊNCIA (Parte II)

http://www.youtube.com/watch?v=Oin6G6VMmOs