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0530 - Programa Homem verde - Módulos I e II - Cio da Terra - SP Nos dias 30, 31 de maio e 01 de junho/2008 estaremos realizando o primeiro módulo do Programa Homem verde. Nos dias 27, 28 e 29 de junho/2008 estaremos realizando o segundo módulo Programa homem verde. O custo de cada módulo é de R$ 56,00/aluno (não vendemos conhecimento porque entendemos que o mesmo não é mercadoria e é um direito de todos) Participe! Interaja! Mais informações: www.ciodaterra.org ou cristina arroba ciodaterra.org - Programa Homem verde Primeiro dia: Apresentação: O «Homem Verde» de maneira dinâmica e didática apresenta a inter-relação «Homem e Planeta», propondo uma visão critica que refletirá em mudanças comportamentais. O projeto concebeu-se a partir da percepção de que a «Educação Ambiental» deve abordar amplamente, a complexa relação entre o progresso e o meio ambiente, numa variedade de áreas, destacando a pluralidade, a diversidade, a multiplicidade e a heterogeneidade (a educação não é o único, mas certamente o principal meio de atuação pelo qual nos realizamos como seres em sociedade), exercitando nossa capacidade de definirmos conjuntamente os melhores caminhos para o desenvolvimento. Entender a proporção de que «o Homem esta para a Terra assim como a Terra esta para o Universo» despertar a consciência e ter atitudes que viabilizem a sustentabilidade destas e das futuras gerações considerando todas as espécies essenciais à vida.
18:00 – Ceia e apresentação: 1. Na roda identificando-se para o grupo. (enquanto tomam um caldo nutritivo e fitoterápico (receita-mix dos ingredientes fitoterápicos das civilizações indígenas (primitivas) dos continentes asiático, africano, europeu e americano. O que levou a essa escolha foi a miscigenação dos povos brasileiros. Ao digerir o caldo o organismo estará preparado para assumir um dia a dia baseado na dieta alimentar do homem verde. A base para escolha dos ingredientes foi: laxar, limpar, (limpeza intestinal), lubrificar, hidratar, nutrir. Sem agredir o organismo);
2. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (100/60=0,6);
3. Introdução: Expansão e recolhimento, amor, ordem e progresso, vivenciando estes fenômenos o homem verde percebe-se como um em unidade e se identifica como fio construtor da teia-toldo-universo. Reconhece-se todo sem fragmentar-se em partes, pois o todo é todo se unido as partes e é maior que a soma dos fragmentos, pois A + B não é simplesmente A + B, mas sim um terceiro elemento C possuindo características próprias: as letras c,o,r,p,o não constituem apenas uma palavra em nossa mente, evocam a imagem de um ser vivo ou morto, com gênero, cor, cheiro e todo seu simbolismo – propriedades não relacionadas as letras e contidas na unidade da palavra corpo. Independente dos elementos que a compõem o que sobressai é a forma, a gestalt. Com a astrologia percebemos a gestalt humana. Com a astronomia percebemos a gestalt dos seres cósmicos (além do humano).
4. História do homem verde: O homem verde nasceu porque um dia ele ouviu uma música que dizia assim: “bailam corujas e pirilampos, entre os sacis e as fadas e lá no fundo azul da noite da floresta a lua iluminou a dança roda festa, vira, vira, vira homem, vira, vira, vira...”. Ele abriu uma porta: sustentabilidade: entendeu os mistérios da vida. Acessou a eternidade e nunca mais voltou (mas ele deixou um recado: “todo homem pode ser verde e as leis da natureza são as lei da sustentabilidade: seja”). O homem verde entende que tudo que existe é matéria e que a mesma não é essencial, pois o essencial não existe. Para ele a matéria é constituída por vários ciclos, uns mais grosseiros outros mais sutis, porém tudo que ele conhece é matéria e toda ela está submetida às leis da natureza e através delas evolui. Para ele o espírito transcende a matéria e por isso é imortal ou eterno.
20:00 –Dinâmica do Homem Verde: (identificando seu lugar no espaço-tempo - roda dança com o propósito de alinhar mente, coração, fígado e ativação dos chacras. Os exercícios são um mix de yoga, tai chi, do-in e balanço. Os movimentos são lentos, suaves, relaxados, longos e tesos. O objetivo é a liberação da kundalini. Dance a sua dança do universo e defina seu lugar no espaço-tempo). Ao identificar seu lugar no espaço-tempo o homem verde se conecta aos seus pares e aos irmãos cósmicos, torna-se fio e interligando-se na teia-toldo que tudo sustenta, cria universos.
5. Módulos e temas
I- Homem verde;
II- As Leis da Natureza;
III- Ética, Cidadania & Eco-espiritualidade;
IV- Casa verde (receberá, bem como os outros);
V- Calçada verde;
VI- Rua Verde;
VII- Bairro verde;
VIII- Agenda 21 residencial, empresarial, industrial, institucional.
22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações das noites de verão, o mito de Orion e Diana, observação a olho nu e com telescópio da lua e dos planetas: saturno, júpiter, marte, da nebulosa de Orion, das plêiades (se não nublar, chover, etc).
Segundo dia: 8:30 - Café da manhã*;
9:10 – Uma breve história da origem da vida e do nosso planeta;
9:30 - 12:00 – Produção verde de alimentos
1. Chinampas e células MC (técnicas);
2. Alimento vivo (dieta e nutrição);
3. Planejamento e produção de alimentos (do cultivo a germinação, brotos e algumas receitas);
10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
1. Noções técnicas de fotografia;
2. Percepção da paisagem;
3. Ensaio fotográfico;
15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
20:00 - Palestra: Quem tem cor: age – tem coragem (baseada na Teoria das cores de Goethe);
1. Do impacto do preto com o branco nascem os Quark up(+)=(Luz=branco=frio=silêncio, a Luz se alimenta de Matéria=(Calor)) e os Quark down (-)=(Calor=preto=quante=Calor se alimenta de Luz=Espírito=(Luz) as cores dos outros Quarks{Quark "top=silêncio=azul", "bottom=sustentabilidade=verde", "charm=ética=amarelo", "strange=respeito=laranja", (os Quarks tem cargas: + e -)}. Espírito e Matéria ecoam no espaço-tempo o som do alento Cósmico=ON) (par primordial. Os Átomos da Criação. Nascem da relação da Luz com o Calor (Espírito Primordial), da relação impactante dos Corpos: gerando Matéria=Corpo (meteoritos e gelo (as calotas polares). Mineral e Água: gerando o Sólido, Macho e Fêmea: gerando Liquido, da relação Dia e Noite (Alma): gerando Gasoso (Sólido(+) e Líquido(-) geram Gasoso (neutro). (xixi, coco– gases redutores e urina terapia))). Este é o Ciclo da Matéria: P&B={P=(Quark down=calor=noite absoluta) + (B=(Quark up=frio=dia absoluto)}. Escreva em equações e seja a síntese. Silêncio. Luz (estude simbologia, leia os signos, viva matemática=(seus significados e valores () álgebra, calculo e topografia)).
2. A gestalt humana= GH={(XYZ) onde X= Servir Y= Sorrir Z= Silêncio (Seja S³ ou SI (silício). O núcleo desta estrutura (alumínio e Fósforo) = (Quark up + Quark down). Quasares e Buracos Negros. Ao Norte=(quasares (luz)). Ao Sul=(matéria orgânica (calor) buracos negros). Norte e Sul = ETERNIDADE (se encontram na ETERNIDADE = buracos de minhocas ou a luz viaja na velocidade da luz ao quadro pelo espaço-tempo em busca do som. Quando se encontram: bramam onnnnnnnnnnnnnn (fungos=poder oculto) que reverbera o universo) Na GH=(N&S = bexiga e nariz e cerebro e ouvido. Buracos de minhocas = ânus e nariz. Viaje no espaço-tempo. Faça-se Luz. A LUZ VIAJA NO ESPAÇO-TEMPO EM BUSCA DO SOM. QUANDO SE ENCONTRAM BRAMAM AS MAIS LINDAS SINFÔNIAS. NASCE A ETERNIDADE. REVERBERA NO INFINITO ESPAÇO-TEMPO. ISTO É A 1ª. LEI PRIMORDIAL{LS=ET/E. Seja eterno. Busca o teu grito de estrela. VIVA-O! (“um grito de estrela vem do infinito e um bando de luzes repete o grito, todas as cores e outras mais, procriam flores astrais, um verme passeia na lua cheia...sm”)). 2ª. LEI PRIMORDIAL: FAÇA-SE LUZ NEM QUE PARA ISSO TENHA QUE EXPLODIR EM CORES (BERROS ETERNOS). 3ª. LEI PRIMORDIAL: NÃO REVELE A SUA INTIMIDADE NEM A DE SEUS PARES. Corolários da Lei (filho educado: filho vivo. Filho mal educado: filho morto (se vivo morrerá, se morto viverá) (faça a paz, não a guerra. Conte a sua história em terceira pessoa, deixe a criança ser, saiba intervir e intervenha no silêncio.));
3. Cuide muito bem do seu cocô (Salvador Dalli), (a matéria Orgânica é a SUSTENTABILIDADE DO UNIVERSO QUE TUDO CRIA. TEU COCÔ É TEU ZERO ABSOLUTO). Como? Com ORGÔNIO.
4. Conheça te e seja eterno (jovens, belos, viçosos). Com urinoterapia, bebendo muita água e comendo alimentos orgânicos e CRUS);
5. Seja 4: 4= A={XYZ=(x+ =a/m)(x=c/c)+(y+= a e/r)(y-= m d/r)+(z+= c s/s)(z-= s f/m)} onde {((x += alma e mente)(x-=coração e cérebro)+(y+= amor, ética e respeito)(y-= mentira, raiva e dor)+(z+= silêncio e síntese)(z-= som, fala e matéria (sim e não, construção e desconstrução (construa universo senão o universo te constrói))));
6. As cores primárias e secundárias: de Newton a Goethe (impactou, silenciou, radiou (radiação) coloriu, a manifestação das cores nos reinos: vegetal, mineral, animal e no espaço-tempo);
7. O olho humano e as cores (alinhar mente, sentidos e o campo do pensamento (saber) - de Goethe a Kant, uma retrospecção fenomenológica).
20:30 – Observação do por do sol;
21:00 – Observação do céu, reconhecimento das constelações zodiacais, observação com telescópio dos planetas e da galáxia de Andrômeda, observando o caminho da nossa Galáxia – a Via Láctea; Terceiro dia: 8:30 - Café da manhã*;
9:10 – 10:15 – Palestra: A dança do Universo -
1. As constelações Zoodiacais e o caminho da Terra no Espaço (a estrutura de Gaia no espaço-tempo: Terra=corpo (matéria), seu coração está na Lua e o seu sangue é a Água, o Fígado é a Atmosfera, as Artérias são as raízes (o sistema venoso: raízes, tronco, galhos), estrutura Óssea o reino mineral (onde o petróleo é o lubrificante das articulações (e o betume é a grande fossa séptica ou biodigestor)), o solo são os Músculos, o reino vegetal é o Sistema Respiratório (folhas), as calotas o Cérebro, o reino animal é o Sistema Digestivo{(homem=boca, animais (macro)=intestino grosso, animais (micro)=intestino fino) = h mig/mif}), a Bexiga são as águas subterrâneas, os Rins são rios e mares (doce e salgado), a força Dipolo Negativa são os Pés e a Positiva a medula óssea, a pele é a cobertura Verde (musgos); 2. A função de cada órgão no organismo:
Terra Imagem ampliada Características orbitais (do caminho ao caminhar no espaço-tempo)
Raio orbital Médio
149.597.870,691 km
Periélio
0,983 UA Afélio
1,017 UA Excentricidade
0,01671022
Período orbital
365 dias, 6 horas e 9 minutos,9,548 segundos (sideral)
Velocidade orbital média
29,7847 km/s
Inclinação
0,00005°
Satélites naturais
1 (a Lua) Satélite natural do
Sol (os planetas são o coração do Sol) Características físicas
Diâmetro equatorial
12.756,27249 km
Área da superfície
5,10072×108 km² Massa
5,9742×1024 kg Densidade média
5,515 g/cm³ Aceleração gravítica
à superfície 9,8062 m/s2 (lat. 45°, alt. 0) Velocidade de escape
11,18 km/s Período de rotação
23h 56m e 4,09966s (sideral)
Inclinação axial
23,45°
Albedo
37-39%
Temperatura à superfície
min méd máx
184 K
282 K
333 K
Características atmosféricas
Pressão atmosférica
101,325 kPa
Nitrogénio (Azoto)
78%
Oxigénio
21%
Árgon
1%
Dióxido de carbono (gases redutores)
Vapor de água
vestígios 3. A Eclíptica e o caminho do Sol, da Lua e dos planetas no Sistema Solar (as casas e os signos zoodiacais e a santa ceia, trânsitos, planetas, civilizações (gestalt): a África e Marte como berço da humanidade (em algum momento nossa árvore genealógica passa por lá), (africanos: espécie em extinção). As tribos, os xamãs e Mercúrio, a nossa geração e a era de aquário, a dinâmica da Lua, do Sol, planetas e cinturão de asteróides);
4. Calendário lunar (a influencia solar, a influencia lunar: o Sol vivifica os dias, a Lua vivifica a noite, Lua e Sol vivificam os meses, as marés. A Terra caminha no sentido oeste-leste, seus pés estão no sul e a cabeça no norte, gerando dias e noites, Branco (Quark up{os Quark down são gerados da relação dos corpos ocupando o espaço-tempo) inspirando Luz e expirando no espaço-tempo Albedo (37-39%, (com o degelo das calotas polares, esse percentual será reduzido, modificando a estrutura da Terra, invertendo a Força Dipolo), as Estações vivificam os anos);
5. A Via Láctea e o caminho do Sistema Solar na Galáxia (conceito de espaço-tempo = teoria da relatividade (dinâmica do túnel de tecido (o tecido é tecido pelas Leis da Gravidade, Eletromagnética, Sim e Não)), juntos entretende todos no toldo a manhã plana de armação o espaço é a estrutura (as Leis (ética e respeito)) e o tempo o que permeia (Quarks (+ e -)) e Leptons (neutros e interage com quarks+ e quarks-(amor e dor)), as eras geológicas e as gerações são mutáveis e o ciclo da mutação completa-se ao dar uma volta entorno da galáxia, tudo é registrado no livro da vida (Quartzo: polimorfismo= Stishovite);
6. A Galáxia caminhando no Espaço Sideral – Universo (noções da dinâmica cosmológica: teoria da relatividade, o encontro da Via Láctea e a galáxia de Andrômeda);
7. O crescimento das raízes e o fenômeno das marés (noções da dinâmica interna da Terra, o calor interno da Terra e as águas subterrâneas: o pulsar sanguíneo do Organismo Gaia).
10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
10:30 – Dinâmica usando a Doutrina das cores de Goethe
1. Fazendo bolinhas de sabão;
2. A sombra azul e o nascimento do preto&branco gasoso (Luz Quark up, Calor Quark down Som lepton);
10:45 – Escolha do local e proposta de design para a aula prática;
12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:15 – Aula prática: Cultivo em células MC
1. Usando o ensaio fotográfico para revelar o design
2. Planejamento do paisagismo (encanteiramento e plantio)
15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – Homem verde e sustentabilidade (todos avaliando e contribuindo na construção do processo);
16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha). * A base para composição do cardápio é a dieta alimentar do homem verde:
1. Mais ingredientes (diversidade, biodiversidade, interdependência, interdisciplinaridade, sustentabilidade);
2. Menos quantidade (densidade, disciplina, cognição);
3. Menos intervalo entre as refeições (ritmo, dinamismo, criatividade, pensamento exato{por conhecimento (matemática, astronomia) ou por intuição). Material:
Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio. (este material será necessário em todos os módulos)
Referências bibliográficas: -----------------------------------------------
----------------------------------------------- II AS LEIS DA NATUREZA (O HOMEM VERDE MORA NUMA CASA VERDE QUE TEM UMA CALÇADA VERDE QUE FICA NUMA RUA VERDE de UM BAIRRO VERDE. ELE É ÉTICO, ECOLOGICO, SUSTENTÁVEL. ACESSA O CAMPO DO SABER E VIVE COM SABEDORIA) Primeiro dia: 20:00 – Ceia da apresentação:
1. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (100/60=0,6);
21:00 – Dinâmica Homem verde: (identificando seu lugar no espaço-tempo)
22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações e a mitologia da constelação chave da noite, observação a olho nu e com telescópio da lua, planetas, nebulosas, aglomerados, galáxias, visíveis na época, se não nublar, chover, etc.
Introdução: O planeta Terra é um organismo vivo regido por um conjunto de Leis que ininterruptamente busca o equilíbrio propiciando aos seres que nela vive sustentabilidade. Este planeta Azul Gaia está inserido em outro organismo que é o Sistema Solar e a uma velocidade de 225km/s, ao longo de 250 milhões de anos dão uma volta completa ao redor da Galáxia. Mas como funcionam estes organismos, quais são as suas leis, porque os eles não se colidem e como eles interagem? Neste módulo iremos abordar estas questões. É interessante que cada participante reflita um pouco sobre elas e nos serpenteie com suas dúvidas e opiniões, obedecendo as Leis da Natureza e a disponibilidade dos mestres no tempo programado. “Como interagem os planetas do Sistema Solar? Se começássemos a pensar no mito de cada planeta o caminho para acessarmos os saberes galácticos e intergalácticos e entendermos Gaia seria apenas uma questão de buracos de minhocas – pensando assim: Urano é o instante e a eternidade. Saturno é o tempo. Urano está dentro de Saturno multiplicando o tempo pela eternidade. Saturno é a onda-tempo entre o instante e a eternidade” Segundo dia: 8:30 - Café da manhã*;
9:10 - 12:00 – Palestra: E = mc²
1. Teoria da relatividade (a luz queima no calor absoluto, ao queimar-se gera matéria e a matéria expande na velocidade da luz ao quadrado, a matéria dobra o espaço-tempo, o espaço-tempo curva-se devido a curvatura continua do espaço-tempo na proximidade da matéria gerando Gravidade);
2. A matéria (estado sólido (as partículas elementares se encontram fortemente ligadas, e o corpo possui tanto forma quanto volume definidos), liquido (as partículas elementares estão unidas mais fracamente do que no estado sólido, e no qual o corpo possui apenas volume definido), gasoso (as partículas elementares encontram-se fracamente ligadas, não tendo o corpo nem forma nem volume definidos));
3. Átomos, prótons, nêutrons e elétrons (as partículas elementares e a vida: somos poeira estelares. Poeira estelar. Fazer a vivência da lanterna);
4. Buracos de minhocas e viagem no espaço-tempo (E = mc² (Energia = Massa multiplicada pelo quadrado da velocidade da luz (c) {a luz que queima no calor absoluto}, ao quadrado transcende (zero absoluto), ao transcender cria – lei da mutação)).
10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
1. Percepção e impressão (morfologia matemática e geobiológica, estrutura cristalina dos seres: mineral, vegetal e animal, etc). Com a morfologia matemática e a teoria quântica dos campos conhecemos ou percebemos como funciona a nossa gestalt.
2. Fusão nuclear (uma viagem aproximadamente 3 . 108 m/s );
3. Fusão nuclear orgânica (bactérias, fungos e ácidos, organismos, órgãos, digestão, decomposição, desintegração, integração, morte e nascimento a lei da flexibilidade e do movimento (metano, amônia e vapor d’água formam proteína));
15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
Terceiro dia: 8:30 - Café da manhã*;
9:10 - 12:00 – As Leis da Criação -
1. Eletromagnética (eletricidade, magnetismo e campo eletromagnético);
2. Gravidade (ao nível do mar: você é = G1 e satura ou transcende em G9- e G40+);
3. Força nuclear fraca (Lépton = som, sem carga = amor=vermelho (é tão quente que se irradia) e dor (é tão frio que queima, juntos viram Luz (Leis)));
4. Força nuclear forte (Quark ("top=silêncio", "bottom=sustentabilidade", "charm=ética", "strange=respeito", "up=luz" e "down=calor", os Quarks tem cargas: + e -));
12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:30 – Aula prática: Vivendo como unidades (partículas criadoras) -
1. Ser criança e deixar a criança ser (caminhar fazendo (revelando) o caminho (o caminho se faz caminhando));
2. Registrar experiências (documentar o seu legado);
3. Silenciar, focar, agir (integrar-se (envolver-se), desintegrar-se (desenvolver-se), interagir (resolver problemas), reciprocidade (oroboros));
15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – sustentabilidade e eternidade: exceda-se: seja a mudança que quer ver no mundo (todos avaliando e contribuindo na construção do processo);
16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha). Coordenadores: Cristina Mendes, permacultora-biomimeticista e fenomenóloga, Odilon Otavio Luciano, educador, matemático-IME/USP, Ana Maria Machado, física nuclear Material: Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio. (este material será necessário em todos os módulos) Referências bibliográficas:
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