r0229 - Homem verde, percepção, interação e vida em comunidade

Eventos - Ecoterra

Escrito por LuaEstrela

Programa Homem verde
de 29/02/2008 as 20 horas a 02/03/2008

Laboratório do programa Homem verde

Quando? 22/02/2008;
Onde? Centro Biomimético de Aprendizagem e Produção dos Saberes – Itapecerica da Serra, SP.
20:00 – Ceia e apresentação:

1. Na roda identificar-se para o grupo. (enquanto tomam um caldo nutritivo e fitoterápico (receita-mix dos ingredientes fitoterápicos das civilizações indígenas (primitivas) dos continentes asiático, africano, europeu e americano. O que levou a essa escolha foi a miscigenação dos povos brasileiros. Ao digerir o caldo o organismo estará preparado para assumir um dia a dia baseado na dieta alimentar do homem verde. A base para escolha dos ingredientes foi: laxar, limpar, (limpeza intestinal), lubrificar, hidratar, nutrir. Sem agredir o organismo);
2. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (50/60=1,20);
3. Apresentação do programa homem verde:
4. História do homem verde: O homem verde nasceu porque um dia ele ouviu uma música que dizia assim: "bailam corujas e pirilampos, entre os sacis e as fadas e lá fundo azul da noite da floresta a lua iluminou a dança roda festa, vira, vira, vira homem, vira vira vira...". Ele abriu uma porta: sustentabilidade: entendeu os mistérios da vida. Acessou a eternidade e nunca mais voltou (mas ele deixou um recado: "todo homem pode ser verdes e as leis da natureza são as lei da sustentabilidade: seja");
5. Módulos e temas
I- Homem verde (esse que você recebeu)
II- As Leis da Natureza (do Big Bang a Relatividade: nasce a ESTRUTURA do UNIVERSO: SILÊNCIO, SUSTENTABILIDADE, ÉTICA, AMOR, RESPEITO, =ETERNIDADE
III- Ética, Cidadania & Eco-espiritualidade
IV- Casa verde (receberá, bem como os outros)
V- Calçada verde
VI- Rua Verde
VII- Bairro verde

I HOMEM VERDE
(=XYZ {coordenadas cosmológicas})
3º. SEXTA-FEIRA DE FEVEREIRO
Primeiro dia:
22/02/2008
21:00 –Dinâmica Homem Verde: (identificando seu lugar no espaço-tempo)

22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações das noites de verão, o mito de Orion e Diana, observação a olho nu e com telescópio da lua e dos planetas: saturno, júpiter, marte, da nebulosa de Orion, das plêiades (se não nublar, chover, etc).

Segundo dia:
23/02/2008

8:30 - Café da manhã*;

9:10 – Uma breve história da origem da vida e do nosso planeta;

9:30 - 12:00 – Produção verde de alimentos
1. Chinampas e células MC (técnicas);
2. Alimento vivo (dieta e nutrição);
3. Planejamento e produção de alimentos (do cultivo a germinação, brotos e algumas receitas);
10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
1. Noções técnicas de fotografia;
2. Percepção da paisagem;
3. Ensaio fotográfico;
15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
20:00 - Palestra: Quem tem cor: age – tem coragem (baseada na Teoria das cores de Goethe);

1. Do impacto do preto com o branco nascem os Quark up(+)=(Luz=branco=frio=silêncio, a Luz se alimenta de Matéria=(Calor)) e os Quark down (-)=(Calor=preto=quante=o Calor se alimenta de Luz=Espírito=(Luz). Espírito e Matéria ecoam no espaço-tempo o som do alento Cósmico=ON) (par primordial. Os Átomos da Criação. Nascem da relação da Luz com o Calor (Espírito Primordial), da relação impactante dos Corpos: gerando Matéria=Corpo (meteoritos e gelo (as calotas polares). Mineral e Água: gerando o Sólido, Macho e Fêmea: gerando Liquido, da relação Dia e Noite (Alma): gerando Gasoso (Sólido(+) e Líquido(-) geram Gasoso (neutro, sem carga). (xixi, coco– gases redutores e urina terapia))). Este é o Ciclo da Matéria: PB={P=(Quark down=calor=noite absoluta) + (B=(Quark up=frio=dia absoluto)}. Escreva em equações e seja a síntese. Silêncio. Luz (estude simbologia, leia os signos, viva matemática=(seus significados e valores)).

2. A gestalt humana= GH={(XYZ) onde X= Servir Y= Sorrir Z= Silêncio (Seja S³ ou SI (silício). O núcleo desta estrutura (alumínio e Fósforo) = (Quark up + Quark down). Quasares e Buracos Negros. Ao Norte=(buracos de minhocas (luz)). Ao Sul=(matéria orgânica (calor)). Norte e Sul=ETERNIDADE (se encontram na ETERNIDADE = buracos de minhocas ou a luz viaja na velocidade da luz ao quadro pelo espaço-tempo em busca do som. Quando se encontram: bramama) Na GH=(N&S = cu e boca, bexiga e ouvido. Buracos de minhocas = nariz. Viaje no espaço-tempo. Faça-se Luz. A LUZ VIAJA NO ESPAÇO-TEMPO EM BUSCA DO SOM. QUANDO SE ENCONTRAM BRAMAM AS MAIS LINDAS SINFÔNIAS. NASCE A ETERNIDADE. REVERBERE NO INFINITO ESPAÇO-TEMPO. ISTO É A 1ª. LEI PRIMORDIAL{LS=ET/E. Seja eterno. Busca o teu grito de estrela. VIVA-O! ("um grito de estrela vem do infinito e um bando de luzes repete o grito, todas as cores e outras mais, procriam flores astrais, um verme passeia na lua cheia...sm")). 2ª. LEI PRIMORDIAL: FAÇA-SE LUZ NEM QUE PARA ISSO TENHA QUE EXPLODIR EM CORES (BERROS ETERNOS). 3ª. LEI PRIMORDIAL: NÃO REVELE A SUA INTIMIDADE NEM A DE SEUS PARES. Corolários da Lei (filho educado: filho vivo. Filho mal educado: filho morto (se vivo morrerá, se morto viverá) (faça a paz, não a guerra. Conte a sua história em terceira pessoa, deixe a criança ser, saiba intervir e intervenha no silêncio. Os homens devem ser vasectomizados.));

3. Cuide muito bem do seu cocô (Salvador Dalli), (a matéria Orgânica SUSTENTABILIDADE DO UNIVERSO QUE TUDO CRIA. TEU COCÔ É TEU ZERO ABSOLUTO). Como (buraco, madeira, brita, cascalho, areia, cocô, calcário, matéria orgânica, xixi). Nunca misture cocô com água. Apaga a chama.

4. Conheça te e seja eterno (jovens, belos, viçosos). Com urinoterapia (beba urina. Ela é a Luz que te iluminará (cuide do teu coco e a chama estará sempre chamando no caminho de Luz), beba muita água e coma alimentos orgânicos e CRUS);

5. Seja 4: 4={XYZ=(x+ =a/m)(x=c/c)+(y+= a e/r)(y-= r m/o)+(z+= c s/s)(z-= s f/m)} onde {((x += alma e mente)(x-=coração e cérebro)+(y+= amor, ética e respeito)(y-= raiva, mentira e ódio)+(z+= silêncio e síntese)(z-= som, fala e matéria));

6. As cores primárias e secundárias: de Newton a Goethe (impactou, silenciou, radiou (radiação) coloriu, a manifestação das cores nos reinos: vegetal, mineral, animal e no espaço-tempo);

7. O olho humano e as cores (alinhar mente, sentidos e o campo do pensamento (saber) - de Goethe a Kant, uma retrospecção fenomenológica).

20:30 – Observação do por do sol;

21:00 – Observação do céu, reconhecimento das constelações zodiacais, observação com telescópio dos planetas e da galáxia de Andrômeda, observando o caminho da nossa Galáxia – a Via Láctea;

Terceiro dia:
24/02/2008

8:30 - Café da manhã*;

9:10 – 10:15 – Palestra: A dança do Universo -

1. As constelações Zoodiacais e o caminho da Terra no Espaço (a estrutura de Gaia no espaço-tempo: Terra=corpo (matéria), seu coração está na Lua e o seu sangue é a Água, o Fígado é a Atmosfera, as Artérias são as raízes (o sistema venoso: raízes, tronco, galhos), estrutura Óssea o reino mineral (onde o petróleo é o lubrificante das articulações (e o betume é a grande fossa séptica ou biodigestor)), o solo são os Músculos, o reino vegetal é o Sistema Respiratório (folhas), as calotas o Cérebro, o reino animal é o Sistema Digestivo{(homem=boca, animais (macro)=intestino grosso, animais (micro)=intestino fino) = h mig/mif}), a Bexiga são as águas subterrâneas, os Rins são rios e mares (doce e salgado), a força Dipolo Negativa são os Pés e a Positiva a medula óssea, a pele é a cobertura Verde (musgos);

2. A função de cada órgão no organismo:

Terra
Imagem ampliada
Características orbitais (do caminho ao caminhar no espaço-tempo)
Raio orbital Médio	149.597.870,691 km
Periélio	0,983 UA
Afélio	1,017 UA
Excentricidade	0,01671022
Período orbital	365 dias, 6 horas e 9 minutos 9,548 segundos (sideral)
Velocidade orbital média	29,7847 km/s
Inclinação	0,00005°
Satélites naturais	1 (a Lua)
Satélite natural do	Sol (os planetas são o coração do Sol)
Características físicas
Diâmetro equatorial	12.756,27249 km
Área da superfície	5,10072×10⁸^km²
^{^Massa}	^{5,9742×1024 ^kg}
^{^Densidade^média}	^{5,515 ^g^/^cm³}
^{^{Aceleração gravítica}^{à superfície}}	^{9,8062 ^m/s2⁽^lat.^45°,^alt.⁰⁾}
^{^{Velocidade de escape}}	^{11,18 ^km^/^s}
^{^{Período de rotação}}	^{23h 56m e 4,09966s (sideral)}
^{^{Inclinação axial}}	^23,45°
^{^Albedo}	^37-39%
^{^Temperatura^{à superfície}}	^{minmédmáx 184 ^K²⁸²^K³³³^K}
^{Características atmosféricas}
^{^{Pressão atmosférica}}	^{101,325 ^kPa}
^{^{Nitrogénio (Azoto)}}	^78%
^{^Oxigénio}	^21%
^{^Árgon}	^1%
^{Dióxido de carbono}^{(gases redutores)}^{Vapor de ^água}	^vestígios

^{3. A Eclíptica e o caminho do Sol, da Lua e dos planetas no Sistema Solar (as casas e os signos zoodiacais, trânsitos, os signos zoodiacais, os planetas e as civilizações (gestalt): a África e Marte como berço da humanidade (em algum momento nossa árvore genealógica passa por lá), (africanos: espécie em extinção). As tribos, os xamãs e Mercúrio, a nossa geração e a era de aquário, a dinâmica da Lua, do Sol, planetas e cinturão de asteróides);4. Calendário lunar (a influencia solar, a influencia lunar: o Sol vivifica os dias, a Lua vivifica a noite, Lua e Sol vivificam os meses, as marés. A Terra caminha no sentido oeste-leste, seus pés estão no sul e a cabeça no norte, gerando dias e noites, Branco (Quark up{os Quark down são gerados da relação dos corpos ocupando o espaço-tempo) inspirando Luz e expirando no espaço-tempo Albedo (37-39%, (com o degelo das calotas polares, esse percentual será reduzido, modificando a estrutura da Terra, invertendo a Força Dipolo), as Estações vivificam os anos); 5. A Via Láctea e o caminho do Sistema Solar na Galáxia (conceito de espaço-tempo = teoria da relatividade (dinâmica do túnel de tecido onde o espaço é a estrutura e o tempo o que permea), as eras geológicas e as gerações são mutáveis e o ciclo da mutação completa-se ao dar uma volta entorno da galáxia, tudo é registrado no livro da vida (Quartzo (polimorfismo= Stishovite)));6. A Galáxia caminhando no Espaço Sideral – Universo (noções da dinâmica cosmológica: teoria da relatividade, o encontro da Via Láctea e a galáxia de Andrômeda);7. O crescimento das raízes e o fenômeno das marés (noções da dinâmica interna da Terra, o calor interno da Terra e as águas subterrâneas: o pulsar sanguíneo do Organismo Gaia). 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
10:30 – Dinâmica usando a Doutrina das cores de Goethe –
1. Fazendo bolinhas de sabão;2. A sombra azul e o nascimento do preto&branco gasoso (Luz Quark up, Calor Quark down Silêncio Quark top); 10:45 – Escolha do local e proposta de design para a aula prática;
12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:15 – Aula prática: Cultivo em células MC- 1. Usando o ensaio fotográfico para revelar o design2. Planejamento do paisagismo (encanteiramento e plantio) 15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – Homem verde e sustentabilidade (todos avaliando e contribuindo na construção do processo); 16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha).
· Custo das refeições R$ 36,00; (2 cafés da manhã, 2 lanches, 2 almoços);· O módulo será filmado e fotografado. Este material será editado em DVD (incluindo as receitas e proposta do cardápio – dieta alimentar para o homem verde). Estará disponível ao valor de R$ 20,00 uma semana após o curso. Aquisição antecipada, na compra de 1, ganha 1 (2/1);· 50 vagas.· Necessário confirmar inscrição até 18/02/2008.· Ao confirmar inscrição receberá informações do que levar, mapa e dicas de como chegar. * A base para composição do cardápio é a dieta alimentar do homem verde: 1. Mais ingredientes (diversidade, biodiversidade, interdependência, interdisciplinaridade, sustentabilidade);2. Menos quantidade (densidade, disciplina, cognição);3. Menos intervalo entre as refeições (ritmo, dinamismo, criatividade, pensamento exato{por conhecimento (matemática, astronomia) ou por intuição).
Material:Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio.II AS LEIS DA NATUREZA (DO BIG BANG A RELATIVIDADE: NASCEU A ESTRUTURA DO UNIVERSO: SILÊNCIO, SUSTENTABILIDADE, ÉTICA, AMOR, RESPEITO = ETERNIDADE)
(O HOMEM VERDE MORA NUMA CASA VERDE QUE TEM UMA CALÇADA VERDE QUE FICA NUMA RUA VERDE de UM BAIRRO VERDE. ELE É ÉTICO, ECOLOGICO, SUSTENTÁVEL. ACESSA O CAMPO DO SABER E VIVE COM SABEDORIA)
3º. SEXTA-FEIRA MARÇOQuando? ;
Onde? Centro Biomimético de Aprendizagem e Produção dos Saberes – Itapecerica da Serra, SP.
Primeiro dia:20:00 – Ceia da apresentação:
1. na roda identificaremo-nos para o grupo. (enquanto tomam um caldo nutritivo e fitoterápico (receita-mix dos ingredientes fitoterápico das civilizações indígenas (primitivas) dos continentes asiático, africano, europeu e americano. O que levou a essa escolha foi a miscigenação dos povos brasileiros. Ao digerir o caldo o organismo estará preparado para assumir um dia a dia baseado na dieta alimentar do homem verde. A base para escolha dos ingredientes foi: laxar, limpar, (limpeza intestinal), lubrificar, hidratar, nutrir. Sem agredir o organismo); 2. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (50/60=1,20); 21:00 –Dinâmica Homem verde: (identificando seu lugar no espaço-tempo) 22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações e a mitologia da constelação chave da noite, observação a olho nu e com telescópio da lua, planetas, nebulosas, aglomerados, galáxias, visíveis na época, se não nublar, chover, etc.
Segundo dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 - 12:00 – Palestra: E = mc²? 1. Teoria da relatividade (a luz queima no calor absoluto, ao queimar-se gera matéria, a matéria expande (minerais espaciais coletados em crateras de meteoros) na velocidade da luz, a matéria dobra o espaço-tempo, o espaço-tempo curva-se devido a curvatura continua do espaço-tempo na proximidade da matéria gerando Gravidade);2. A matéria (estado sólido (as partículas elementares se encontram fortemente ligadas, e o corpo possui tanto}^forma^quanto^volume^{definidos), liquido (as partículas elementares estão unidas mais fracamente do que no estado sólido, e no qual o corpo possui apenas volume definido), gasoso (as partículas elementares encontram-se fracamente ligadas, não tendo o corpo nem forma nem volume definidos));}^{3. Átomos, prótons, nêutrons e elétrons (as partículas elementares e a vida: somos pó estelares. Poeira estelar. Fazer a vivência da lanterna);4. Buracos de minhocas e viagem no espaço-tempo (E = mc² (Energia = Massa x pelo quadrado da velocidade da luz (c) {a luz que queima no calor absoluto}, ao quadrado transcende (zero absoluto), ao transcender cria – lei da mutação)). 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
1. Percepção e impressão (morfologia matemática e geobiológica, estrutura cristalina dos seres: mineral, vegetal e animal, etc);2. Fusão nuclear (uma viagem de 100 anos luz);3. Fusão nuclear orgânica (bactérias, fungos e ácidos, organismos, órgãos, digestão, decomposição, desintegração, integração, morte e nascimento a lei da flexibilidade); 15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
20:00 – Palestra: Maternidade estelares - 1. Novas e Super novas (morrer e nascer uma explosão galáctica)2. Gigantes vermelhas (o Hidrogênio gerando Hélio (fusão de prótons (hidrogênio ionizado), conversão em partículas alfas (hélio ionizado), os elétrons não se prendem ao núcleo). Hélio gerando Ferro e Níquel, os elétrons se prendem ao núcleo (liga) gerando Matéria{Gasosa, Líquida, Sólida}. O Quartzo é o mineral primordial no qual o Universo escreve a sua História: Livro da Vida); 20:30 – Observação do por do sol;
21:00 – Observação do céu, reconhecimento das constelações zodiacais, observação com telescópio dos astros visíveis, observando o caminho da nossa Galáxia – a Via Láctea;
Terceiro dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 - 12:00 – As Leis da Criação -
1. Eletromagnética (eletricidade, magnetismo e campo eletromagnético);2. Gravidade (ao nível do mar: você é = G1 e satura ou transcende em G9- e G40+);3. Força nuclear fraca (Lépton = som);4. Força nuclear forte (Quark ("top=silêncio", "bottom=sustentabilidade", "charm=ética", "strange=respeito", "up=luz" e "down=calor")); 12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:30 – Aula prática: Vivendo como unidades (partículas criadoras) - 1. Ser criança e deixar a criança ser (caminhar fazendo (revelando) o caminho (o caminho se faz caminhando));2. Registrar experiências (documentar o seu legado);3. Silenciar, focar, agir (integrar-se (envolver-se), desintegrar-se (desenvolver-se), interagir (resolver problemas), reciprocidade (oroboros)); 15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – sustentabilidade e eternidade: exceda-se: seja a mudança que quer ver no mundo (todos avaliando e contribuindo na construção do processo); 16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha).
· Necessário confirmar inscrição até 18/06/2008.· Ao confirmar inscrição receberá informações do que levar, mapa e dicas de como chegar.
Material:
Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio. Álbum fotográfico familiar (da infância até agora). Cgm. 25/01/2008.
III ÉTICA, CIDADANIA & ECO-ESPIRITUALIDADE
(O HOMEM VERDE MORA NUMA CASA VERDE QUE TEM UMA CALÇADA VERDE QUE FICA NUMA RUA VERDE QUE FICA NUM BAIRRO VERDE. ELE É ÉTICO, ECOLOGICO, SUSTENTÁVEL E HOLISTICO)
3º. SEXTA-FEIRA DE ABRILQuando? ;
Onde? Centro Biomimético de Aprendizagem e Produção dos Saberes – Itapecerica da Serra, SP.
Primeiro dia:20:00 – Ceia da apresentação:
1. na roda identificaremo-nos para o grupo. (enquanto tomam um caldo nutritivo e fitoterápico (receita-mix dos ingredientes fitoterápico das civilizações indígenas (primitivas) dos continentes asiático, africano, europeu e americano. O que levou a essa escolha foi a miscigenação dos povos brasileiros. Ao digerir o caldo o organismo estará preparado para assumir um dia a dia baseado na dieta alimentar do homem verde. A base para escolha dos ingredientes foi: laxar, limpar, (limpeza intestinal), lubrificar, hidratar, nutrir. Sem agredir o organismo); 2. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (100/60=1,666666666666666666667); 21:00 –Dinâmica Homem: (identificando seu lugar no espaço-tempo) 22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações e a mitologia da constelação chave da noite, observação a olho nu e com telescópio da lua, planetas, nebulosas, aglomerados, galáxias, visíveis na época, se não nublar, chover, etc.
Segundo dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 - 12:00 – O conheça-te a ti mesmo? 1. Astrologia como terapia (signos, significados, simbologia e arquétipos das casas zoodiacais e dos planetas. Conhecer o próprio mapa e usá-lo como antídoto, a viagem astral como cura (cura-te a ti mesmo). Identificar qualidades negativas e positivas, transformá-las em virtudes, potencializá-las, identificar as fragilidades, colocá-las à disposição (pedir socorro, parcerias, envolver-se com quem te fortalece e vice-versa: ache seus pares));2. O coração como bússola (alinhar mente, coração, profissão, aguçar sentidos (exercitar diariamente, principalmente: a audição (ouvindo), a visão (observando), a telepatia (comunicando-se) com os reinos: vegetal, animal, mineral, espaço-tempo e com os seus pares));3. Pensar exato (a matemática, a física, a química, a permacultura e a geobiologia como Leis da sustentabilidade (raiz quadrada, quatérnios, zero absoluto, teoria da relatividade, etc), a astronomia como caminho para a eternidade (ética, amor, respeito, eco-espiritualidade,)); 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
1. Diário biográfico (faça uma síntese do seu nascimento até o agora);2. Identifique o que pode fazer sozinho;3. Coloque à disposição 100% do seu saber;4. Reflita, revise, recicle, reuse, relaxe, respire; 15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
20:00 – Palestra: limite, responsabilidade, expansão -
1. Exercício (yoga, respiração, meditação);2. Meio ambiente interno (anatomia (qual a sua estrutura interna e externa e como ela se organiza), biografia (mensurar o seu legado, projetar a sua evolução), filosofia (o que te guia, qual a sua visão de mundo));3. Disciplina e ritmo (como funciona o seu biorritmo, em que velocidade você gira e faz girar, que espaço você ocupa, que espaço quer ocupar, quanto tempo viveu, quanto quer viver);4. O poder da palavra sinta a síntese e a mente se revelará sábia: radiante. Você é: XYZ (XYZ são coordenadas Comoslógicas), onde: X é o Trabalho, Y o Lazer e Z é o Silêncio (os seres do mundo Gasoso se comunicam em Z, no Silêncio).5. Gravar essa imagem:}

^{Ela é o Espaço que você ocupa no Tempo – qual é a sua força da gravidade, qual é a sua força centrifuga. Você pode ser: -XYZ ou +XYZ , o que te faz agir, qual é a sua força de dispersão london – essa é a Sua Estrutura e a do UNIVERSO (o ponto zero=cabeça). Calcule a sua.}

^{20:30 – Observação do por do sol;
21:00 – Observação do céu, reconhecimento das constelações zodiacais, observação com telescópio dos astros visíveis, observando o caminho da nossa Galáxia – a Via Láctea;
Terceiro dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 - 12:00 – Construindo e vivendo como unidades -
1. Convivência (grupal, divertida, temperada);2. Alimentação e vestimenta orgânica (diversidade, conforto, saúde e equilíbrio);3. Seja 1 e uno (encontre-se e os seus pares se revelarão, ascenda a sua força dipolo, seja parceiro) 12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:30 – Aula prática: Estruturando o nós - 1. Identificar valores (qual é a sua raiz², de onde você vem, cadê a memória do teu povo);2. Identificar metas;3. Organização sistêmica (visão holística, organograma, fluxograma, cronograma, execução); 15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – Você é o que você come? (todos avaliando e contribuindo na construção do processo); 16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha). · Necessário confirmar inscrição até 18/06/2008.· Ao confirmar inscrição receberá informações do que levar, mapa e dicas de como chegar.
Material:
Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio. Álbum fotográfico familiar (da infância até agora)
IV CASA VERDE
(O HOMEM VERDE MORA NUMA CASA VERDE)
3º. SEXTA-FEIRA DE MAIO
Quando? ;Onde? Centro Biomimético de Aprendizagem e Produção dos Saberes – Itapecerica da Serra, SP.
Primeiro dia:20:00 – Ceia da apresentação:
1. na roda identificaremo-nos para o grupo. (enquanto tomam um caldo nutritivo e fitoterápico (receita-mix dos ingredientes fitoterápico das civilizações indígenas (primitivas) dos continentes asiático, africano, europeu e americano. O que levou a essa escolha foi a miscigenação dos povos brasileiros. Ao digerir o caldo o organismo estará preparado para assumir um dia a dia baseado na dieta alimentar do homem verde. A base para escolha dos ingredientes foi: laxar, limpar, (limpeza intestinal), lubrificar, hidratar, nutrir. Sem agredir o organismo); 2. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (100/60=1,666666666666666666667);21:00 –Dinâmica Homem: (identificando seu lugar no espaço-tempo) 22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações e a mitologia da constelação chave da noite, observação a olho nu e com telescópio da lua, planetas, nebulosas, aglomerados, galáxias, visíveis na época, se não nublar, chover, etc.
8:30 - Café da manhã*;
9:10 – Memória da arquitetura na escala evolutiva do homem;
9:30 - 12:00 – Percepção do design e conceitos de biodecoração;
1. Mapa natal dos moradores;2. Temperamento comum e da casa (qual o humor que predomina, a casa é acolhedora, desagregadora);3. Casas que curam, casas que matam;4. Técnicas de bioconstrução (problemas como caminho); 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
1 Noções técnicas de fotografia;2 Percepção da paisagem e design interior (funcionalidade e dinamismo);3 Ensaio fotográfico. 15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
20:00 - Palestra: Planejamento da restauração;
1. Levantar dados (o que será destruído, construído, alterado, o que é necessário, o que é desnecessário);2. Coordenadas geográficas (orientar a estrutura pelos pontos cardeais, gerenciar as energias telúricas, gerenciar os aspectos: potencializar os positivos, equilibrar os negativos);3. Balanço dos recursos (hídrico, luz, etc.);4. Mapear capacidade física e técnica (agregar força técnica dos moradores, avaliar estrutura mapear a produção de reduzidos. Todos devem participar);5. Sistematizar a implementação (eixos: harmonia, funcionalidade, dinamismo, alegria = uma casa onde seres acordam todos os dias com vontade de beijar o português da padaria);6. Construção da maquete (construir a maquete da casa, conhecer o mapa natal de cada morador. A construção da maquete da casa e o conhecimento do mapa natal dos moradores é fundamental para a geração da casa verde, a casa deve ser viva, tanto quanto os seres que nela vive); 20:30 – Observação do por do sol;
21:00 – Observação do céu, reconhecimento das constelações zodiacais, observação com telescópio dos astros visíveis, observando o caminho da nossa Galáxia – a Via Láctea;
Segundo dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 – 10:15 – Palestra: Caminhos para gerir com eficiência energética –
1- Mapa energético da casa (levantar receita, custos, dieta alimentar, mapa do biorritmo dos moradores, problemas, virtudes dos seres e da casa); 2- Produção de alimentos (mapear: o que é possível produzir o que carece de fontes, gerar o se aliar promovendo fontes);3- Gestão dos recursos (reciclagem dos resíduos sólidos; captação d’água, reciclagem, armazenagem, reuso; da digestão ao esgoto uma questão biológica; identificação das coordenadas geográficas da casa; higiene pessoal e limpeza ecológica);4- Biorritmo (mapear a dinâmica da casa e dos seres que nela convive); 5- Bioeconomia e eficiência energética (organizar grupo de amigos e rede de eco-fornecedores, consumir produtos oriundos e que promovam sustentabilidade);6- Ética para gerir e Legalidade do projeto (legalizar o projeto junto aos órgãos de jurisdição competente (sabesp, cetesb, cia de luz, gás), o silêncio e a ética é a estrutura e o amor e respeito é o que permea (em nós)); 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
10:30 – 12:00 – Oficina de papel artesanal;
12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:15 – Aula prática: Construindo a casa verde (restauração, reforma, reaproveitamento, etc); 1. Mapa energético da casa (qual o caminho das águas{potável, cinza e negras} na casa, da fiação elétrica, quais alimentos que produz, quais adquiri, quais fornece, como é o fluxo (principal fonte de recurso, o que gera mais custo, o que gera menos custo, o que é sustentável, como é a circulação, etc), qual o ritmo da casa (principais horários e dias de encontro, desencontros); 2. Produção de alimentos (produzir seu próprio alimento e oferecer produtos, serviços é fundamental, mesmo que parcialmente – agregar e expandir); 3. Gestão dos recursos (reciclagem dos resíduos sólidos; captação d’água, reciclagem, armazenagem, reuso; da digestão dos alimentos ao tratamento do esgoto uma questão biológica e sustentável; identificação das coordenadas geográficas da casa; higiene pessoal e limpeza ecológica); 4. Biorritmo (dinâmica da casa e dos seres que nela convivem: quando e como chegam, saem, dormem, comem, acordam, locomovem, divertem, consomem. Identificar o canto preferido, o horário de encontro dos moradores, se não houver criar um, uma vez por semana viva um pouco neste canto, sozinho ou não, reserve um lugar para o silêncio e só fique lá quando precisar disso);5. Bioeconomia e eficiência energética (mapear o entorno, a sua comunidade ou grupo, identificar as potencialidades, as fragilidades, interagir: consumir criando redes de economia solidária, organizar grupos de bioconsumidores, levantar o potencial de consumo (energia) e negociá-lo com os pequenos produtores e fornecedores locais, organizar o potencial técnico do grupo, criar ou vincular-se a cooperativas para prestação de serviços, pensar exato, preservar a biodiversidade. Ser simples e exponencial);6. Legalidade (ser ético e ser ator (propor mudanças, ajustes, transformações)); 15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – Casa verde e sustentabilidade (todos avaliando e contribuindo na construção do processo); 16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha).
Material:Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio.V CALÇADA VERDE
(O HOMEM VERDE MORA NUMA CASA VERDE QUE TEM UMA CALÇADA VERDE)
3º. SEXTA-FEIRA DE JUNHOQuando? ;
Onde? Centro Biomimético de Aprendizagem e Produção dos Saberes – Itapecerica da Serra, SP.
Primeiro dia:20:00 – Ceia da apresentação:
1. na roda identificaremo-nos para o grupo. (enquanto tomam um caldo nutritivo e fitoterápico (receita-mix dos ingredientes fitoterápico das civilizações indígenas (primitivas) dos continentes asiático, africano, europeu e americano. O que levou a essa escolha foi a miscigenação dos povos brasileiros. Ao digerir o caldo o organismo estará preparado para assumir um dia a dia baseado na dieta alimentar do homem verde. A base para escolha dos ingredientes foi: laxar, limpar, (limpeza intestinal), lubrificar, hidratar, nutrir. Sem agredir o organismo); 2. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (100/60=1,666666666666666666667);21:00 –Dinâmica Homem: (identificando seu lugar no espaço-tempo) 22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações e a mitologia da constelação chave da noite, observação a olho nu e com telescópio da lua, planetas, nebulosas, aglomerados, galáxias, visíveis na época, se não nublar, chover, etc.
Segundo dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 – 10:15 - Palestra: A dinâmica da água na Terra;
1- Os caminhos da água doce e salgada, o fenômeno das mares, calor, evaporação, precipitação, infiltração. Pavimentação e impermeabilização; 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
10:30 - 12:00 – Os recursos hídricos e o fornecimento de água potável;
1- Capacidade técnica de fornecimento de água potável da região (rios, córregos, nascentes, índice pluviométrico das estações chuvosas e secas);2- Potencial energético da água (fornecedora de energia, geradora, mantenedora e condutora da dinâmica da vida nos ambientes: animal, vegetal, mineral e atmosférico); 12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
1 Noções técnicas de fotografia;2 Percepção da paisagem e design exterior (funcionalidade e dinamismo);3 Ensaio fotográfico 15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
20:00 - Palestra: Planejamento da restauração ou adaptação-
1. Calçadas&Calçamentos, a política das calçadas (levantar na secretaria de meio ambiente o regulamento das calçadas e arborização);2. Impermeabilização e infiltração (potencial de abastecimento para o lençol freático, preservar do calor=vida interno da Terra); 20:30 – Observação do por do sol;
21:00 – Observação do céu, reconhecimento das constelações zodiacais, observação com telescópio dos astros visíveis, observando o caminho da nossa Galáxia – a Via Láctea;
Terceiro dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 – 10:15 – Palestra: Caminhos para construir calçada verde –
1. Técnicas de mosaico e reaproveitamento de materiais;2. Materiais;3. Paisagem e paisagismo comestível (arborização, noções de paisagismo); 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
10:30 – 12:00 – Oficina formas e formatos;
12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:15 – Aula prática: Construindo calçada verde (restauração, reforma, reaproveitamento, plantio, etc); 15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – As calçadas verdes, as enchentes e os vetores de doenças de veiculação hídricas (todos avaliando e contribuindo na construção do processo); 16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha).
· Necessário confirmar inscrição até 18/04/2008.· Ao confirmar inscrição receberá informações do que levar, mapa e dicas de como chegar. Material:
Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio.VI RUA VERDE
(O HOMEM VERDE MORA NUMA CASA VERDE QUE TEM UMA CALÇADA VERDE QUE FICA NUMA RUA VERDE)
3º. SEXTA-FEIRA DE JULHOQuando?;
Onde? Centro Biomimético de Aprendizagem e Produção dos Saberes – Itapecerica da Serra, SP.
Primeiro dia:20:00 – Ceia da apresentação:
1. na roda identificaremo-nos para o grupo. (enquanto tomam um caldo nutritivo e fitoterápico (receita-mix dos ingredientes fitoterápico das civilizações indígenas (primitivas) dos continentes asiático, africano, europeu e americano. O que levou a essa escolha foi a miscigenação dos povos brasileiros. Ao digerir o caldo o organismo estará preparado para assumir um dia a dia baseado na dieta alimentar do homem verde. A base para escolha dos ingredientes foi: laxar, limpar, (limpeza intestinal), lubrificar, hidratar, nutrir. Sem agredir o organismo);2. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (100/60=1,666666666666666666667); 21:00 –Dinâmica Homem: (identificando seu lugar no espaço-tempo) 22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações e a mitologia da constelação chave da noite, observação a olho nu e com telescópio da lua, planetas, nebulosas, aglomerados, galáxias, visíveis na época, se não nublar, chover, etc.
8:30 - Café da manhã*;
9:10 - 12:00 – Articulação com os vizinhos;
1. Os impactos da impermeabilização (levantar: enchentes, potencial de escoamento, infiltração, óbitos regional nas estações chuvosas, propagação de vetores, ilhas de calor, etc);2. Apresentar os impactos da rua verde (captação de carbono, zona de frescor, infiltração, etc.)3. Prospectar os impactos da diferença (dimensionar a quilometragem de calçadas e calcular a vazão (infiltração) potencializá-los); 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
4. Noções técnicas de fotografia;5. Percepção da paisagem;6. Ensaio fotográfico;7. Projetar os antes e depois, editar em DVD e enviar de presentes para os vizinhos; 15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
20:00 - Palestra: Técnicas de arborização -
1. Paisagismo (fauna e flora: espécies nativas, exóticas, os impactos,);2. Iluminação (instalação elétrica interna, externa, poluição luminosa); 20:30 – Observação do por do sol;
21:00 – Observação do céu, reconhecimento das constelações zodiacais, observação com telescópio dos astros visíveis, observando o caminho da nossa Galáxia – a Via Láctea;
Segundo dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 – 10:15 – Palestra: Muros e quintais -
1. Sistemas fechados e sistemas abertos (segurança);2. Privacidade e liberdade; 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
10:30 – 12:00 – Construindo e vivendo comunidades -
1. Regras e regulamentos (praticidade e funcionalidade);2. Perfil dos integrantes (os integrantes constroem a comunidade. A comunidade geral os integrantes) 12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:30 – Aula prática: Construindo a Rua verde - 1. Usando o ensaio fotográfico para revelar o design2. Planejamento do paisagismo;3. Construção da maquete (convidar os vizinhos para conhecê-la) 15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – Rua verde e a problemáticas das enchentes, ilhas de calor nas grandes metrópoles (todos avaliando e contribuindo na construção do processo); 16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha).
· Necessário confirmar inscrição até 18/05/2008.· Ao confirmar inscrição receberá informações do que levar, mapa e dicas de como chegar. Material:
Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio.VII BAIRRO VERDE
(O HOMEM VERDE MORA NUMA CASA VERDE QUE TEM UMA CALÇADA VERDE QUE FICA NUMA RUA VERDE QUE FICA NUM BAIRRO VERDE)
3º. SEXTA-FEIRA DE AGOSTO
Quando? ;
Onde? Centro Biomimético de Aprendizagem e Produção dos Saberes – Itapecerica da Serra, SP.
Primeiro dia:20:00 – Ceia da apresentação:
1. na roda identificaremo-nos para o grupo. (enquanto tomam um caldo nutritivo e fitoterápico (receita-mix dos ingredientes fitoterápico das civilizações indígenas (primitivas) dos continentes asiático, africano, europeu e americano. O que levou a essa escolha foi a miscigenação dos povos brasileiros. Ao digerir o caldo o organismo estará preparado para assumir um dia a dia baseado na dieta alimentar do homem verde. A base para escolha dos ingredientes foi: laxar, limpar, (limpeza intestinal), lubrificar, hidratar, nutrir. Sem agredir o organismo); 2. A síntese é fundamental na apresentação. 100 pessoas. 1hora. (100/60=1,666666666666666666667);21:00 –Dinâmica Homem: (identificando seu lugar no espaço-tempo) 22:22 - Observação do céu, reconhecimento das principais constelações e a mitologia da constelação chave da noite, observação a olho nu e com telescópio da lua, planetas, nebulosas, aglomerados, galáxias, visíveis na época, se não nublar, chover, etc.
Segundo dia:8:30 - Café da manhã*;
9:10 - 12:00 – Articulação com os vizinhos;
4. Os impactos da impermeabilização (levantar: enchentes, potencial de escoamento, infiltração, óbitos nas estações chuvosas, propagação de vetores, ilhas de calor, etc);5. Apresentar os impactos da rua verde (captação de carbono, zona de frescor, infiltração, etc.)6. Prospectar os impactos da diferença (dimensionar a quilometragem de calçadas e ruas e calcular a vazão (infiltração)); 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
12:00 – Almoço*;
14:00 – 18:00 – Oficina vele e rele –
8. Noções técnicas de fotografia;9. Percepção da paisagem;10. Ensaio fotográfico;11. Projetar os antes e depois, editar DVD e enviar de presentes para os vizinhos; 15:15 - 15:30 – Intervalo*;
18:00 - Janta*;
20:00 - Palestra: Técnicas alternativas -
3. Paisagismo (fauna e flora: espécies nativas, exóticas, impactos,);4. Iluminação (instalação elétrica interna, externa, poluição luminosa);5. Águas e esgoto (identificar o sistema alternativo adequado);6. Organização dos setores (residencial, comercial, feiras, lazer); 20:30 – Observação do por do sol;
21:00 – Observação do céu, reconhecimento das constelações zodiacais, observação com telescópio dos astros visíveis, observando o caminho da nossa Galáxia – a Via Láctea;
8:30 - Café da manhã*;
9:10 – 10:15 – Palestra: Bairros abertos e condomínios -
3. Sistemas fechados e sistemas abertos (segurança);4. Privacidade e liberdade; 10:15 - 10:30 – Intervalo – será servido lanche*;
10:30 – 12:00 – Construindo e vivendo comunidades -
3. Regras e regulamentos (praticidade e funcionalidade);4. Perfil dos integrantes (faixa etária, profissão, etc. os integrantes constroem a comunidade. A comunidade serve aos integrantes); 12:00 – Almoço*;
14:00 - 15:30 – Aula prática: Construindo o bairro verde - 4. Usando o ensaio fotográfico para revelar o design;5. Planejamento do paisagismo;6. Eficiência energética7. Construção da maquete (convidar os vizinhos para conhecê-la); 15:15 - 15:30 – Intervalo – será servido lanche*;
15:30 – 16:30 - Roda viva – Bairros verdes e a gestão em rede (todos avaliando e contribuindo na construção do processo); 16:30 – 17:30 – Preparando a partida;
17:30 – Preparando a Ceia da celebração (Todos na cozinha).
· Necessário confirmar inscrição até 18/06/2008.· Ao confirmar inscrição receberá informações do que levar, mapa e dicas de como chegar.
Material:
Cada aluno ou grupo deve levar: barraca, saco de dormir, máquina fotográfica, 1 prisma, 1 brinquedo para fazer bolas de sabão, tesoura para cortar galhos, firminos (pazinha para jardinagem), caderneta, caneta, borracha e lápis. Sementes do que gosta de comer para banco de trocas de sementes e plantio.

"O Universo é feito de Luz e de Vermes" Seja Luz!
Cristina Nunes Brasileira
29/01/2008 11:32}

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